抽动症儿童可以做的7个训练方法华星康泰

在日常生活中，抽动症是一种常见的疾病，一旦发生，患者会出现多发性运动抽动及发声抽动的症状，若不及时治疗对孩子的危害非常大，家长应该注意抽动症孩子日常的训练。那么，抽动症儿童的日常训练方法有什么呢?

1、松驰训练

松驰训练是小儿抽动症的常见方法，主要方式是通过渐进性放松，这种放的作用是它是教会抽动症患儿如何以系统的方式去轮换放松每一组肌群。松弛训练的核心是通过各种固定的训练程序，反复练习，以达到全身放松。通过学会放松和呼吸调节，把紧张的肌肉松弛下来，可使抽动症状减轻，对改善焦虑情绪也有作用。

2、自我监督法

自我监督法也是小儿抽动症患者的需要注意的事情，它是通过鼓励患者通过自我监督以达到减少或控制抽动症症状。令病人每天在指定的时间内将自己的不自主运动详细记录下来，如抽动的次数频率与环境有无关系等。通过一段时间记录，可增强病人对抽动症的反抗意识，并努力去克服。

3、行为反向训练

小儿抽动症训练怎么做，还包括行为训练，这是治疗小儿抽动症的常见训练方法，而且也称习惯性颠倒训练，对减轻或缓解抽动症状是有效的，也被认为是最有效的行为治疗方法，其主要特点是应用一种与抽动症相反的或不一致的对抗法，从而控制抽动，即用对抗反应来阻止抽动。

4.语言训练

　　由于1~2岁是幼儿语言发展的最佳年龄，因此应抓住这一黄金时期，与孩子用语言沟通，并鼓励孩子多用语言交流。教学形式多用实物与卡片、韵律与动作，并贯穿以汉语拼音发音教学，让孩子掌握每一个汉字、每个词的正确发音。

5.感知觉的训练

　　孩子的学习是通过运用不同的感官与外界事物接触而获得经验，特别是在言语和语言表达等方面，尤其依赖于上述的感知经验。所以，可以通过帮助他们对周围的事物有更深的认识及了解，从而掌握和运用感知觉进行训练。

6、视觉运动训练

　　采用幻灯、彩色投影为主的教学方法，在教具上以颜色鲜艳、色彩对比强烈的物件为主,按孩子接受的程度、数量从少到多，循序渐进地训练。

7、听觉训练

　　在进行听觉记忆训练时，安静的环境非常重要，多采用一对一的形式进行，再加以音调的强弱、速度的快慢进行控制。教学中以聆听鼓声、铃声的强弱、快慢、次数，逐渐从听觉记忆发展到语言表达。

8、触觉训练

　　鼓励孩子用手去触摸日常接触到的物件，或者自然界的物件，如触摸温顺的家禽类动物、蔬菜、水果等以增加他们的触觉经验及兴趣。

　科学合理的辅助训练，可以帮助抽动症孩子更好地恢复，当然，如果症状较严重，还是建议医院。