部编版小学语文五年级下学期第八单元杨氏

部编版小学语文五年级下学期第八单元：《杨氏之子》学习要点

一、学习目标

根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。

二、课文理解

课文通过讲述梁国姓杨的一家中的九岁男孩妙答来客的故事，赞扬了孩子的思维敏捷、机智幽默，表现了语言艺术的魅力。

1.朗读节奏

杨氏之子

梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”

2.理解词语

氏：姓氏，表示家族的姓。

甚：非常。

惠：同“慧”。

孔君平：孔坦，字君平，官至廷尉。

诣（yì）：拜访。

乃：就，于是。

为：在文中表示行为的对象，替的意思。

设：摆放，摆设。

示：给……看。

曰：说

未闻：没有听说过。

夫子：古时对男子的敬称，这里指孔君平。

3.译文

在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜访他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。这个孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”

4.孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

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